Journée coop LISTE DES ATELIERS
Les ateliers qui profilent
| TITRE | CONTENU | public |
Les conseils d'enfants |
Vivre un conseil de coop - méta-réflexion sur ce qu'on a vécu | Tout public |
La fresque des intelligences citoyennes (Majo Hansotte) |
Processus qui vise à porter une parole d’injustice dans l’espace public. Accueillir des émotions et particulièrement la colère ou l’inquiétude - Témoigner individuellement, être entendu - Construire un nous, un collectif - Engendrer un processus créatif «automatique» (à la manière des surréalistes) et le donner à voir, à entendre - Plus tard, construire un projet, imaginer des solutions | Adulte |
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Découvrir des outils afin de créer un climat positif de classe où chacun.e a sa place. Pour chacune des activités, faire ressortir l’intérêt de ses démarches dans la classe et prendre conscience de la place de la coopération. | Tout Public |
Arbre mon ami |
Au cours de cet atelier, vous allez découvrir les arbres du parc de l'INSPE de façon sensorielle, vivre une expérience originale en vous laissant guider, aux bons soins d'un coéquipier,afin d'établir une rencontre intime avec un arbre. Partager nos vécus de la crise climatique pour dentifier nos capacités à l'adaptation et la résilience Associer des témoignages écrits aux 4 émotions de base (peur, tristesse, colère, joie) - Découvrir les écrits de chacun et échanger |
Tout public |
Les réflexes archaïques |
Comment des réflexes archaïques actifs peuvent engendrer des difficultés d'ordre cognitif, moteur, émotionnel. Données théoriques. Eléments de compréhension des réflexes archaïques en lien avec les difficultés d'apprentissage (point de vue de l'enfant mais aussi de l'adulte enseignant/éducateur). Expérimenter pour mieux appréhender cet univers des réflexes archaïques. | Adulte & Jeune |
Les courts métrages comme vecteur de réflexion |
Vivre une démarche d'accompagnement éducatif autour d'une projection de film. Cette démarche serait complétement réutilisable en classe ou dans d'autres espaces éducatifs (périscolaire, extrascolaire, ACM etc...)
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La radio scolaire pour penser/panser le monde |
ATELIER MENE PAR DES ENFANTS | |